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古代希腊民主政治教学设计5 第古代希腊民主政治教学设计 一、标要求： （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊明的影响，认识西方民主政治产生的历史条。 （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类明发展的重要意义。 二、设计思想 本教学设计以《高中新标》为依据，主要围绕“示今通古”的宗旨,努力体现时代精神。备活动依靠标；从教教材到用教材教，整合不同的程资；本的教学遵循新教材中中外史合编体例的设计，即注意展示历史发展的纵向联系和横向联系，把中国历史与世界历史有机联系起进行考察；遵循新教材编写原则，即注重历史演变与现实生活的联系，遵循以学生为主体的教学理念。 三、学情分析 学生对政治明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到标要求确有难度。教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。另外，本涉及的民主政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要教师的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。 四、教学重点：古代希腊民主政治的典型——雅典民主政治 （伯利克里时期雅典民主政治的主要内容及特点） 教学难点：自然环境对人类早期明和政治制度模式的影响、古代希腊雅典民主政治的利与弊。 五、过程与方法 1．通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，