观察物体搭一搭北师大版六年级数学上册.pptxVIP

北师大版六年级数学上册观察物体搭一搭教学目标1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2.能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。你看到了什么图形?我看到:我看到 :我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢?我看到:我看到:我看到: 因为,我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。 为什么说可能不同呢？ 因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同。比如： 我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。数一数( )个正方体189（ ）个正方体16（ ）个正方体7（ ）个正方体全课小结请同学们说一说感受。