明确比喻论证.PPT

寡人之于国也 ———感受驳论文之美 学习目标 1、知识与能力：了解驳论文，学习本文比喻论证与正反对比论证的写法。 2、过程和方法：小组合作讨论探究，教师适当点拨引导。 3、情感态度与价值观：认识孟子“以民为本”的“仁政”思想，培养学生关注民生的情怀。 议论文的三要素是什么？如何驳论？ 明确：论点、论据、论证。 驳论时可直接反驳对方的论点，也可以采用迂回间接的方式，反驳对方论据、论证的虚伪和荒唐。 反驳论点，是直接反驳对方论点的片面、虚假或荒谬，这是驳论中最常用的方法。 一、请同学们一起朗读第一段。如果你穿越回到了战国时期，你愿意去梁惠王那里吗？梁惠王的措施果然比邻国优越吗？为什么？ “上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。” ——《韩非子·五蠹》 “寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至弊邑之廷，将何以利吾国？” ——《史记·魏世家》 明确：梁惠王的措施实际上跟邻国的一样，本质上都是虐民的暴政。 理由： （1）朱熹：“移民以就食，移粟以给其老稚之不能移者。” （2）“王好战”。