【高考领航】2015年高考数学(理科)新一轮总复习考点突破课件:5.1数列的概念与简单表示法(www.1kejian.com 2014高考).pptVIP

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  • 2018-12-14 发布于江苏
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【高考领航】2015年高考数学(理科)新一轮总复习考点突破课件:5.1数列的概念与简单表示法(www.1kejian.com 2014高考).ppt

【高考领航】2015年高考数学(理科)新一轮总复习考点突破课件:5.1数列的概念与简单表示法(www.1kejian.com 2014高考)

题型三 由Sn求an   已知数列{an}的前n项和Sn,分别求它们的通项公式an. (1)Sn=2n2+3n; (2)Sn=3n+1. 【解】 (1)由题可知,当n=1时,a1=S1=2×12+3×1=5, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2+3n)-[2(n-1)2+3(n-1)]=4n+1. 当n=1时,4×1+1=5=a1,∴an=4n+1. 【失分警示】 1.不能把数列的通项公式看成关于n的函数,导致题目无法求解. 2.不能对通项公式进行合理变形,导致无法判定数列的单调性. 第1课时 数列的概念与简单表示法 (一)考纲点击 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式). 2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. (二)命题趋势 1.从考查内容看,Sn与an的关系、数列的递推公式是考查的重点和热点;同时又考查转化、方程与函数、分类讨论等思想方法. 2.从考查形式看,以解答题为主,题目具有一定的综合性,属中高档题. 1.数列的定义 按照 排列着的一列数称为数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项. 一定顺序 2.数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间 的大小关系 分类 递增数列 an+1 an 其中 n∈N* 递减数

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