2018-2019学年高二苏教版选修1-1第2章 2.5 圆锥曲线的共同性质.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 2018-2019学年高二苏教版选修1-1课件：第2章 2.5 圆锥曲线的共同性质 * * * $来源： * * 2018-2019学年高二苏教版选修1-1课件：第2章 2.5 圆锥曲线的共同性质 * 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 2．5　圆锥曲线的共同性质 第2章　圆锥曲线与方程 学习导航 学习目标 1.通过例子，归纳出圆锥曲线的统一定义．(重点) 2．理解并掌握圆锥曲线的统一定义，感受圆锥曲线在解决实际问题的作用，进一步体会数形结合的思想．(难点) 学法指导 通过圆锥曲线的统一定义看三种圆锥曲线的联系，从变化的观点看待圆锥曲线，利用它们的统一定义解决一些与焦点准线有关的问题. 第2章　圆锥曲线与方程 1．圆锥曲线的统一定义 若平面内动点P到定点F的距离和它到一条定直线l(F不在定直线l上)的距离的比是一个常数e(e0)，则动点P的轨迹是圆锥曲线． (1)如果0e1，则动点P的轨迹是____________； (2)如果e1，则动点P的轨迹是____________； (3)如果e＝1，则动点P的轨迹是____________． 椭圆 双曲线 抛物线 1．双曲线的两条准线把两焦点所连线段三等分，则它的离心率为________． 圆锥曲线的准线、离心率的求解与应用 在圆锥曲线中，a，b，c，e，p是确定图形形状的特征量，把握它们之间的内在联系是解决此类问题的关键． 用圆锥曲线的统一定义求轨迹方程 解决此类问题常用两种方法：(1)直译法，即依据已知条件直接写出动点坐标满足的等式，整理得方程；(2)依据定义先判断轨迹形状，再由几何性质得方程． 圆锥曲线两种定义的应用 名师解题 求相关动点的轨迹方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章　圆锥曲线与方程 * * * * * * * * * * * * * * 2018-2019学年高二苏教版选修1-1课件：第2章 2.5 圆锥曲线的共同性质 * * * $来源： * * 2018-2019学年高二苏教版选修1-1课件：第2章 2.5 圆锥曲线的共同