小学数学CAI 课件西宁市杨家庄小学六年制教材第十册分数的意义.pptxVIP

小学数学CAI 课件六年制教材第十册分数的意义西宁市杨家庄小学目标实施：一、前提目标诊测1、 填空：（1）把一个饼平均分成2份，每份是（ ）（2）把一个圆平均分成3份，每份是（ ）2份是（ ）（3）把一个整体平均分成若干份，这 样 的 一 份 或 几 份 可 以 用 （ ）表示。分数2、读出下列分数：3、用分数表示各图中的涂色部分。 4、哪个分数表示图中“（ ）”部分？（1）（ ）（2）图中阴影部分用 表示对不对？为什么？学习目标： 1、引导学生从实际操作及实例中了解分数的产生 2、认识单位“1”理解分数的意义 3、知道分数各部分的名称及其意义（1）图它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的 一份，可以称为“ ”几分之一一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为 “ ”。1单位出示线段图：这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若干份，但都表示这样的“几份”我们称为“ ”几分之几正方形的图，一条线段也可以称为 “ ”1单位由四个苹果组成这样的一个整体也可以看作单位“1”由6只熊猫组成这样一个整体也可以看作单位“1”一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数“1”来表示，通常我们把它叫做“ ”。单位1把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做 。分数3、分数各部分的名称表示有这样的几份— —分子— — 分数线— —分母表示把单位“1”平均分的份数用分数表示下面各图中绿色的部分。填空平均分成（1）把单位“1“__________若干份，表示这样的_____或者_____的数叫做分数。 一份 几份分子（2）— — — （ ）分数线— — — （ ）— — — （ ）分母（3） 是（ ）个 ，4个 是（ ）47（4） 是把单位“1”平均分成___份，表示这样 ____份的数。4（5）把一个苹果分成5份，每份是（ ）个单位，“1”表示（ ）一个苹果（6）把20本书分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ）20本书用分数表示下列图中的绿色部分在下图中，用涂色部分表示各个分数谢谢您使用杨家庄小学CAI课件执教者：祁永坚制作者：田宏立