人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图2.pptVIP

扇形统计图;1、填空： 画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（ ）度。;; 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。; 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。; 我们知道扇形的大小是由什么决定的？图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？;（1）各项目人数占总人数的百分之几？;六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制; 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。;1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。;从下列的两个???计图中，你能看出哪个年级的女生人数多吗？;;; 常见的统计图有 、 、 。 其中 统计图表示数量的多少； 统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化； 统计图