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HP 学校信息管理系统解决方案  校园网建设，近年来发展迅速。校园网不仅包含局域网和广域 网、网站和网页的建设，也开始关注网络平台上运行的应用系统，如 远程教育系统、多媒体点播系统、校园一卡通系统、电子图书馆系统 等，也就是说，不再仅仅是将学校“接入”网络，而是尽可能地将学 校的管理迁移到网上来，实现校园教学、科研、后勤等各个领域的IT 化。把校园“搬” 上网络，让数字“走”进生活，正成为我国越来越 多高校和中小学校的选择。 在校园网络环境下建设先进的、与国际水平接轨的信息化管理系 统。提高学校管理工作的现代化水平，使之成为学校公共信息服务体 系的重要组成部分。 建设的总方针是：采用先进成熟的网络和数据库技术，对多数系 统进行开发和改造，适时引进一些成熟的应用系统，尽可能多地继承 原有系统的信息资源。 学校 MIS 的目标大多是辅助那些结构程度较高的管理工作。这样 的划分有利于对基础数据的处理，MIS 输出的信息也容易被接受，起 到辅助管理的作用。MIS子系统的划分与主要职能机构协调，有助于 MIS 更好地为管理服务，也有助于各级领导对 MIS 的管理。 子系统结构与组织结构的一致性要求，并不意味着必须与学校现 行的组织结构完全相同，而是与主要管理职能相一致。在形成 MIS 结构的过程中，要在现行组织结构的基础上，进行一些合理的分解、 归并工作，消除现行组织结构中的不合理因素，将不同层次的管理业 务在 MIS 中相对集中。从发展的观点看，这样的子系统划分，能够适 应学校机构改革的需要。无论将来机构如何变化，日常的教学、科研 等活动总是相对稳定的。各种管理对应的系统模块，具有较高的独立 性，随着机构的变化，作相应的调整，较容易实现，不会由于机构 的变化导致整个系统的大变动。 一般学校的 MIS 的子系统划分如下：   校园网下的管理信息系统                     决策支持系统（综合查询与统计）                    人事  学生  会议  科研  设备  财务  校务  安保  外校  管理  管理  管理  管理  管理  管理  信息  信息  交流  信息  系统  系统  信息  信息  信息  管理  管理  管理  系统  系统  系统  系统  系统        系统  系统  学校可以根据自己的实际环境，选择适合本学校的应用软件模块，另 外，随着学校的今后发展，增加新的管理模块。除了软件，对于学校 MIS系统的基础架构的建立，也是非常重要的，先进的、面向学校管理 的适应性的IT基础架构（HP称为AI ），能帮助学校建立一个强壮的， 高性价比并且面向学校业务的绿色平台。 系统设计原则和特点 .标准化和规范化：采用工业标准的设备和技术，开放的软硬件平台， 模块化的系统设计理念。 .先进性：使用国外最先进的 lT 技术，借鉴国内外先进的学校信息管 理经验，为学校提供先进的整体解决方案构架。 .绿色环保：系统采用业界最优的绿色节能产品，另外，所有产品符合 国家环保标准 .可扩展：建立适应性的基础架构，系统采用模块化设计，具有非常高 的扩展性，可根据用户的需要扩展系统。 .易管理：系统操作方便，可作部分的客户化修改，满足个性化的需 求。提供完全实施配置手册，系统管理员在受训后即可掌握全部操作 方法，实现高效管理运作。 惠普推荐学校信息管理系统解决方案 结合学校信息管理系统的需求状况及系统设计特点，惠普(HP)推出了 一套完整的解决方案，该方案可以帮助您搭建统一学校MIS硬件架构平 台，有效提高学校信息管理水平，满足持续性管理需求。