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北师大新世纪版小学语文第六册全册教案4 第八单元 尊重与平等 最美的美束 教学目标： 1．学习本会写的字个，会认的字2个。 2．引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3．理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。 教学重难点： 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教学时：2时。 教学设计： 第一时 时目标： 1．初读，认识诗中有关字词。 2．反复朗读，理解内容，体会感情。 导学过程： 一、谈话揭题。 在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种？你觉得他们一样吗？ 二、初读诗，学习生字词。 1．自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学。 2．教师通过不同的方法检测。 3．同桌互相读，达到读准读通。 三、创设情景，引导理解诗。 1．配乐范读，学生感受。 2．听完诗后你们有什么感受？从哪儿感受到的？ 3．根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处，幸福平等的感情，并切入朗读。弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么？ 4．学生有感情地朗读全诗，进一步体会感情。 四、学生交流资料，描述自己所见全世界儿童在一起载歌载舞的情景。 五、总结布置作业。 第二时 时目标： 1．进一步有感情朗读诗体会感情。 2．指导学生会写个生字和有关的词。 3．背诵全诗。 导学过程： 一、导入学习。 1．今天继续学习《最美的花束》一，谁愿意给大家读读全诗。 2．师生共同评价。