有趣的盒子.PPT

活动目标： 通过观察、比较，了解盒子的大小、形状、用途等不同。 在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些整理物品的方法。 活动过程： 一、说说自己的盒子 二、猜猜神奇的盒子 三、理理各种各样的盒子 你的盒子是什么样子的， 里面是装什么的。 小结：这么多盒子宝宝，他们形状、大小都不一样，里面装的东西也不一样，有的盒子装好吃的东西，有的盒子放用的东西。 盒子上有哪些数字，这些数字是什么意思？药是吃的，还是用的？ 小结：这么多盒子，它们一个接着一个，圆圆 的蛋糕盒子 着方方的牛奶盒，牛奶盒里 着宝宝的鞋盒子，鞋盒子里 着透明的豆腐盒子、豆腐盒子里 着香香的香水盒子，香水盒子里 着小小的双面胶盒子。原来，小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子。 活动反思 活动的第一条目标“通过观察、比较，了解盒子的大小、形状、用途等不同。” 是活动的“内容”，而非“目标”。如将着眼点放在“丰富幼儿有关盒子的认知经验和发展幼儿的观察与比较能力”上更能体现活动的意义和价值。 活动的第三个环节可以作为后期低结构活动的一个引子，不在集体活动中作结论性评价，可以更好的激发幼儿探索的积极性。 设计意图 为幼儿提供充分表达自己原有经验的机会。 引发幼儿对同伴经验的关注，并提升相关经验。 设计意图 利用幼儿已有经验进行