扬州市甘泉中学邱龙涛.pptVIP

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2018-12-09 发布于天津
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扬州市甘泉中学邱龙涛

;; 课文第一段，作者概括介绍了（）所处的地理位置和山水形势，点出（），为下文写观日出埋下伏笔。作者采用由（　）到（　）再到（　）的写法; 第二段写作者与朋友登山的过程，用浓墨写出登山的（）和在山顶上所见的（）的景色，突出了泰山的（）。作者登山的线路可以简明地表述为：( ) ——（　　　）——（　　　）——（）——（） ——（）—— （） ;写作特点一：抓住特征巧妙烘托。描写景物很少直接写出，多采用侧面烘托的办法。; 第三段重点写（）的过程及日出的景象。作者观日出的时间是：（）；地点是：（）。作者按待日出、（）和（）、（）的顺序，极写???山日出的壮丽景象。;; 第四段略写泰山的（），写了（）、（）、（）和（），其目的是表现泰山的（）风貌。 ;; 第五段，总结泰山的景物特征和冬季景色特点：“三多”、 “三少”、“三无”。“三多”是：多（）、〈石〉多（）、多（）；“三少”是：少（）、〈石〉少（）、少（）；“三无”是：无（）、无（）、〈至日观数里内〉无（）。;;;;;