取材于课本的高试题分类解说.docVIP

取材于课本的高考试题分类解说 近两年，湖北等省市的高考语“语言表达与应用”题出现了一种新动向，其特点是：考题的设置直接取材于本，或与本有一定联系，这些考题用考查“人物分析，效果表达，修辞手法仿用、选用，变换句式，语言简明、连贯、得体”等。 　　下面分类举例说明，以引起广大师生复习备考时重视本，回归教材，认真挖掘语本这座富矿。 　　一、人物形象分析 　　[例1](2007年湖北卷)《林教头风雪神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过2字。 　　(1)林冲是一位形象。 　　(2)杜十娘是一位形象。 　　[分析]《林教头风雪神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》是考生熟读过的，均出自人教版高中语第四册。回顾所学知识可知，林冲在封建统治者一逼、再逼，逼得无路可走的情况下，终于由逆顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走向反抗的道路。杜十娘怒投珠宝，怒斥李甲，怒骂孙富，最后怒沉百宝箱。由此不难看出杜十娘虽然沦落风尘，但向往美好爱情的个性。将以上内容进行加工时，要注意概括准确，语言简洁通畅。 　　[参考答案示例](1)(林冲是一位)由委曲求全、逆顺受到被迫反抗的英雄(形象)。 　　(2)(杜十娘是一位)沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女(形象)。 　　[迁移题1]因为陈焕生早先家无余