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【word】 EXCEL程序在弗兰克—赫兹实验数据处理中的应用 EXCEL程序在弗兰克—赫兹实验数据处理 中的应用 第29卷第3期 2011年6月 青海大学(自然科学版) JournalofQinghaiUniversity(NatureScience) V01.29No.3 Jun.2011 EXCEL程序在弗兰克一赫兹 实验数据处理中的应用 宋民青,马瑶琦2,查保媛 (1.青海大学基础部,青海西宁810016;2.民和史纳学校,青海民和810802) 摘要:文中利用计算机中的EXCEL程序对弗兰克一赫兹实验的数据进行了处理及误差分析, 并与原来普遍采用的方法进行了比较,提高了计算结果的精度. 关键词:EXCEL程序;数据处理;不确定度 中图分类号:04—39文献标志码:B文章编 8996(2011)03—0069—03 号:1006— ExcelapplicationinprocessingFrank-Hertzexperimentaldata SONGMinqing.MAYaoqi,ZHABaoyuan (1.DepartmentofFundamentalCourses,QinghaiUniversity,Xining810016 ,China; 2.ShinaSchoolofMinhe,Minhe810802,China) Abstract:TheFrank—HertzexperimentdataanderrorwereprocessedandanalyzedbyusingtheEX— CELsoftware.Theaccuracyofcalculationwasimprovedincomparisonwitht heoriginalcommon method. Keywords:EXCELsoftware;dataprocessing;uncertainty 随着实验技术的进步,计算机与物理实验的结合日益广泛.目前大学 物理实验特别是一些综合性 实验经常利用计算机进行数据采集,记录和处理,这一方面提高了实 验的效率和实验的准确性,减轻了 学生的实验工作负担,但另一方面也降低了学生动手能力和实验处 理能力的锻炼和培养.”计算机+ 物理实验”一定程度上使得实验装置成了”实验黑箱”,即实验仅仅是 接通电源和从计算机导出结果,这 实际上背离了物理实验课教学的培养目标.那么这类实验在教学中 应如何进行?笔者认为除加强实验 原理的讲解外,增加数据处理的方法的广度与深度不失为加强此类 实验学生实验能力的一个重要出发 点和落脚点.本文以典型的弗兰克一赫兹实验为例,尝试由拓展数据处理的方法加强对学生实验能力 的培养,为同类实验提供示范和参考. 1实验简介 本实验采用的仪器是由南京恒立达光电仪器厂 的HLD—FH—IV型微机控制的弗兰克一赫兹实验 数据采集系统. 弗兰克一赫兹管结构如图1所示.实验中保持 和不变,直接测量板极电流,随加速电压u盘 变化的关系,当扫描电源晓逐渐增加板极P上的电 流也会逐渐增加,当电子加速后获得的能量大于e 图1弗兰克一赫兹管结构示意 Fig.1Frank—Hertztubestructureschematic U, 电子与汞原子就会发生完全非弹性碰撞,如果碰撞发生在栅极G附近,损失了能量的电子就不能到达 板极P因此就会下降,碰撞后的电子再次加速有足够的能量克服拒斥场到达P电流又会增加.当 收稿日期:2011—03—24 作者简介:宋民青(1971--),男,河北安国人,讲师. 70青海大学第29卷 电子的能量大于e时与汞原子碰撞,电流又会下降.计算机上就会出 现如图2所示曲线,由此得出 第一激发电位. 图2弗兰克,赫兹曲线图 Fig.2Frank—HertzCHIVe 2本装置处理方法 本装置自带微机运算程序只是简单的由算术 平均值的方法计算第一激发电位,同时计算绝对误 差和相对误差. 表1是一实验后由微机导出的数据和结果. 图3是本次实验得到的弗兰克一赫兹实验曲线图. 图3弗兰克一赫兹实验曲线图 Fig.3Frank—HertzexperimentCHIVe 表1弗兰克一赫兹实验数据表 Tab.1Frank—Hertzexperimentdata 峰数/nuG2/V峰数/n,,c2/V 1l3.85446.85 223.85559.85 334.85676.85 第一激发电位:U.=12.31V,绝对误差:AUG:0.67V,相对误差E:5.5% 以上结果直接由计算机自动生成,学生只需将其导出即完成本次实验的数据处理.这对大学生而 言,完全省去了数据处理的环节,尽管提高了实验