算术平均数与几何平均数迁安赵店子高中杨力强.pptVIP

主要内容 一、教学目标 二、教学重点 三、教学难点 四、教学方法 五、教学过程 一、教学目标 一．1. 能推导并掌握两个正数的算术平均数与几何平均数定理； 2. 理解定理的几何意义，能够简单应用定理证明不等式及求简单最值. 3.学科思想渗透：培养学生严谨的逻辑思维能力，渗透变量和常量的哲学观；培养学生的数形结合思想、极限思想。 用平均值定理证明不等式和求某些函数的最值（两个正数积为定值，和有最小值。 二、教学重点 三、教学难点 定理的使用条件，合理地应用平均值定理． 四、教学方法 启发引导、讲练结合 教学过程 1/2a2 1/2b2 1/2a2 1/2b2 重要不等式： 如果 ,那么 （当且仅当 时取“=”）． 证明： ， （当且仅当 时取“ ”）． 说明：（1）定理适用范围： ； （2）取“ ”的条件 ． 定理：如果 是正数，那么 （当且仅当 时取