210平行四边形教案.docVIP

PAGE26 / NUMPAGES26 若尔盖县中学校教师 备 课 本 科 目 班 级 教师姓名 年 月 日 教师工作八认真 一、认真制定学期学科教学计划 二、认真备课 三、认真上课 四、认真设计、评改作业 五、认真辅导 六、认真成绩考核和评定 七、认真实习、实验 八、认真做好期末教学总结 教案正面 授课内容 菱形 备注 教学目标 知识 与 技能 理解并掌握菱形的定义及性质，知道菱形与平行四边形的关系 过程 与 方法 会用菱形的定义及性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积 情感 态度 价值观 通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想 教学重难点 重点：菱形的性质． 难点：菱形的性质及菱形知识的综合应用 媒体运用 学法指导 教学过程 【预习内容】（阅读教材第97至98页，并完成预习内容。） 1. 准备知识 平行四边形性质： 矩形性质： 边___________________ 角___________________ 线___________________ 形___________________ 平行四边形判定