降低化学反应活化能地酶说课教案.ppt

降低化学反应活化能的酶第五章第;学习方法 教材分析 学情分析教;一、教材分析 《降;一、教材分析 教材;★知识目标： ★能力目标： ★;内容地位 教学目标 教学重点教;内容地位 教学目标 教学重点教;二、学情分析知识：学生在初中阶;启发式教学法——以设问和疑问层;四、学习方法学习方法指导： ;五、评价方法形 成 性 ;六、教学过程课题引入课堂小结巩;（1）将肉块放在金属笼中解决了;细胞中每时每刻都进行着许多化学;课题展开设计实验试管编号123;设计实验试管编号1234 第一;结果分析和讨论1. 和1号试管;3. 3号和4号试管相比，哪支;步骤试管编号 说明1234;思考：1、如果不设置1号空白试;分子从常态转变为容易发生化学反;2. Fe 3+和过氧化氢酶能;结束;5、20世纪80年代，美国科学;酶的本质的探索总结发酵是纯化学;来源酶的本质：本质功能 ;课堂小结 一、细胞中每时;巩固练习1、下列???“比较过氧化;2、关于酶作用的叙述，正确的是;七、教学感悟 新课程理;无标题