画家笔下的色彩正式版.111.docVIP

- PAGE 2 - 3《画家笔下的色彩》学案设计 课 题：画家笔下的色彩（义务教育教科书《美术》湘版七年级上册） 课 时：1课时 教材分析： 本课属于造型?表现学习领域，着眼于色彩、笔触的表现方法，让学生了解色彩的本质特征，色彩的象征意义和色彩使人产生的不同情感反映，并能够运用色彩进行大胆表现。 学情分析： 七年级的学生在美术的色彩表现方面已有肤浅的的理论认识，在色彩、笔触表达情感方面尝试较少。本课的教学重点使学生感受色彩的魅力，结合色彩基本知识学会用色彩来表达自己的感受。鉴于学生在对待美术课认识与态度与小学阶段相比有很大不同，因此，课堂注重把模仿练习改为较容易自主表现创作，使学生认识美术的表现形式和表现手段的多样性，进而提高学生的创作能力。 学习目标： 1、了解运用色彩知识分析绘画作品所表现的情感，体验不同色彩及色调给人的感受。 2、能够参考艺术家的生活背景对其他作品的艺术风格作出简单的评述。 3、尝试运用色彩作画，大胆表现自己的情感。 学习重点： 体验不同色彩色调及笔触给人的感受，认识色彩，理解色彩，了解色彩与自我表现的关系。 学习难点： 运用色彩知识技能表达自己的思想感情，大胆运用色彩的情感特性进行表现。 导学策略： 综合运用讲授式、启发式、自主学习等各种策略，利用大量的图片资源，通过欣赏、观察、创作等环节完成本课教学，培养