2018年校本教研课题资料.docVIP

临澧一中校本教研课题资料 课题名称： 函数 课题承担人： 颜干清 课题研究方式：理论与教学案例相结合 课题单位： 数学教研组 课题实施时间：2005-10~2006-12 申报时间： 2006-12 课题资料目录 1-----课题理论： 用问题学习来培养学生创新能力 2-----课题教学案例：《函数》 3-----研讨及反思 用问题学习来培养学生创新能力的课题研究 课题研究的背景及理论依据： 学科教学研究是校本研究工作的重要内容，以校为本的教学研究要以新课程为导向，以课程实施中学校所面对的各种具体问题为对象，是一种理论指导下的实践性研究。要结合本校的实际和需求，研究并确定学科教研工作的内容和重点，实施的步骤和方法，体现的特色和目标。研究要立足课堂教学，突出“研”字，为了教师和学生的发展，在不断探索中总结新鲜经验，力求创新。 一、数学校本教研的理念与实施途径 （一）数学校本教研的理念 以校为本的教学研究，是以学校作为教学研究的基地，教师作为教学研究的主体，促进师生共同发展作为教学研究的主要目的。建立学科校本教研制度，针对有意义的“问题”有效地开展学科教研活动，对于提高学科教学质量，促进教师的专业发展，提升学校的课程建设与实施水平具有重要意义。 1．教师是研究的主体 就数学校本教研的机制而言，必须是教师群体的研究，只有广大教师参与研究，才能形成一种研究的氛