第二章节知识表示方法(一)新.pptVIP

可以用与/或树表示： 与树 或树 * 与/或树 一个问题既要通过分解，也要通过变换才能得到其本原问题，可用与/或树表示。根结点表示待求解的原始问题。 * 用与/或树表示问题的步骤： 1）对待求解问题进行分解或等价变换； 2）如果所得子问题不是本原问题，则继续分解或变换，直到分解或变换成本原问题； 3）在分解或变化中，分解用“与树”表示，等价变换用“或”树表示。 * 例：三阶Hanoi塔问题 * * * * * 举例：红绿灯 * 大型知识库知识表示方法的选择 * 三个盘子共有多少个状态？ * Post证明了:任何数学或逻辑系统都能被写成某种产生式规则形式.这说明大多数类型的知识都可以用产生式规则来表达. 规则的条件部分不限于谓词公式,可以是关系表达式或真值函数,且动作可以是任何操作.因此产生式系统具有更大的灵活性. 前件是公式的合取,后件是公式的析取 例: IF 天阴 and 空气中温度很大 THEN 可能要下雨 就是一个产生式 第二章 知识表示方法（一） 李艳燕 数据、信息、知识？ * 数据、信息、知识的区别 数据：数据是按一定规则排列组合的物理符号，是关于事件的一组离散的客观事实。它是抽象的内容，而且单独看起来，它根本没什么意义。 信息：经过搜集和处理的数据。 知识：知识是信息经过加工整理、解释、挑选和改造而成的。它是经过人为的解读和人的经验充实