控制变量法在实验究中的应用.pptVIP

活动二：探究可燃物燃烧条件 某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证： 活动四：探究影响化学反应速率的因素 小结：控制变量解决问题的一般方法： 控制变量法在实验探究中的应用 张家口市第五中学 吴秀宏 铜雕像上的锈迹 活动一：探究铜生锈的条件 经查找资料发现铜和铁一样能够在一定条件下生锈，变成绿色的铜锈，化学式为Cu2(OH)2CO3 ，铁生锈是铁与水和氧气作用，铜生锈可能是铜与哪些物质发生反应呢？ 铜片生锈 铜片与氧气、水、二氧化碳接触 ④ 铜片不生锈 铜片只与氧气、水接触 ③ 铜片不生锈 铜片只与二氧化碳、水接触 ② 铜片不生锈 铜片只与氧气、二氧化碳接触 ① 实验现象 实验方法 实验序号 白磷 冷水 白磷 热水 氧气 白磷 冷水 氧气 白磷 热水 白磷燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 实验④ 实验③ 实验② 实验① （1）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。 （2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。 活动三：探究影响可燃物燃烧的剧烈程度 小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题： （1）提出猜想： ? ? ? ? ? 实验结论 实验现象 实验操作 25 10 MnO2催化剂、40℃时 第三组 480 360 无催化剂、40℃时 第二组 几乎不反应 几乎不反应 无催化剂、20℃时 第一组 15% H2O2 30%H2O2 反应条件 ＼浓度 实验 序号 在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块和稀盐酸反应制取二氧化碳。小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。 【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【做出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的浓度不同；③还可能是 　　　　　　　　　　【设计实验】（１）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、 的石块，加入浓度相同、 的稀盐酸进行实验。 （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是 【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是 ： 【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出2点即可） 明确： 探究问题 寻找： 影响因素 控制： 其他因素 改变： 研究因素 本模板来源于网络，由17PPT模板网整理发布，免费分享给大家使用。 17PPT模板网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板均经严格测试，保证100%下载，100%精彩！ 更多精彩PPT模板，敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 * * 本模板来源于网络，由17PPT模板网整理发布，免费分享给大家使用。 17PPT模板网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板均经严格测试，保证100%下载，100%精彩！ 更多精彩PPT模板，敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。