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妙讲故事，提高英语课堂教学效率 妙讲故事，提高英语堂教学效率 内容摘要：妙讲故事，是提高英语堂教学和学习效率的最佳手段之一。认真选讲的故事。操作过程分为：前引导，中指导，后辅助。 随着小学英语教学在全国各地的普及，在教师们努力的钻研下，如今的小学英语堂教学活动多姿多彩，教师运用活动教学法、情境教学法、愉快教学法等各种教学方法使小学生的英语学习兴趣盎然。实践证明，充计利用小学生想象力丰富、好奇心强的学习本能，妙讲故事，是提高英语堂教学和学习效率的最佳手段之一。 小时候我们都喜欢听大人讲故事，而在听讲故事过程中我们不知不觉地提高了自己的逻辑思维能力、故事推断能力和语言表达能力。语言的学习方法是相通的，英语作为一种语言，如果我们小学英语教师能把这种讲故事的形式运用到教学中，想必也会有事半功倍的效果。但由于小学生英语词汇量、句型、语法等英语知识还是有限的，所以教师在进行英语故事教学时要做到一个ldqu;妙rdqu;字。在英语故事教学中如何实现ldqu;妙讲rdqu;，提高英语堂教学呢？本人认为要做到以下几点： 1、认真选讲的故事：不论男女老少，谁都能讲出一些故事。我们这里所讲的故事．是指适合小学英语堂教学的英语故事。那么，这些英语故事有什么特征呢？首先，故事必须具备有趣而明显的情节，也就是ldqu;故事情节rdqu;了（包括：hen/ here / h/ hat）。第二，故事中必须出现