2018年优课系列高中数学苏教版选修1-1 3.1.1 平均变化率 课件（14张）2 .pptVIP

* 平均变化率 苏教版选修2-1,1-1平均变化率第一课时 探究活动 甲乙两人投入相同的资金经营某商品，甲挣到10万元，乙挣到2万元，你能评价甲、乙两人的经营成果吗？为什么？ 3500 2010 1100 856 人均GDP y(美元) 2020 2006 2002 2000 时间 x(年) 情境1 问题1：如何从数学角度刻画2002年至2006年这4年我国人均GDP “猛增”？ 244 910 问题2：如何从数学角度刻画房价“暴涨”？ x年 y元/m2 (13,11000) 12 12 (2009) 1 (1998) 11 13 (2010) 11 (2008) 情境2：宜兴某小区十多年来房价变化如图所示 看完图表，有何想法？ 11:15 11:25 2007年9月25日沪市 股市有风险投资需谨慎 5390 5396 5460 上证指数 5510 时间相差180分钟 A B 时间相差180分钟 时间 情境3 问题3：如何从数学角度刻画股指“跳水”？ A时至B时这段时间内股指平均每分钟下跌多少点？ 11：15至11:25这段时间内股指发生了怎样的变化？ 情境4：下面是某市2013年3月18日至4月20日每天 最高气温变化的曲线图. t(天) 20 34 10 20 30 B (32, 18.6) C (34, 33.4) T (℃) 10 （注： 3月18日为第一天） 1 32 o A (1, 3.5) 3 3月18日 4月18日 4月20日 温差15.1 ℃ 温差14.8 ℃ 问题4：如何从数学角度刻画气温“陡升”？ 天气热得太快了！ 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。 情境5 问题5 如何从数学角度刻画过山车的刺激呢？ o x y 容易看出点B,C之间的曲线较点A,B之间的曲线更加“陡峭”. 如何量化陡峭程度呢？ 该比值近似量化B,C之间这一段曲线的陡峭程度. ●B ●A ●C 交流与讨论 平均变化率的定义： 一般地，函数　　在区间 上的平均变化率为 (2)平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”，或者说曲线陡峭程度是平均变化率“视觉化”． 建构数学理论 说明:(1)平均变化率的实质就是:两点(x1,f(x1)),(x2,f(x2))连线的斜率. （以直代曲思想） （数形结合思想） “数离形时难直观，形离数时难入微”——华罗庚 例1 某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示,分别计算从出生到第3个月与第6个月到第12个月该婴儿体重的平均变化率. W(kg) 3.5 6.5 0 3 6 12 11 8.6 t(月) 平均变化率 例题讲解 运用数学 例2 已知函数f (x) =2x+1、g(x) =-2x, 分别计算在区间 [-3, -1]、[0, 5] f (x)及 g (x)的平均变化率． 一次函数y =kx+b(k≠0)在区间[m,n]上的平均变化率 有什么特点？ 想一想 平均变化率 例题讲解 运用数学 （1）[1, 3]; （2）[1, 2]; （3）[1, 1.1]; （4）[1, 1.001]; （5）[1, 1.0001]; 一运动质点的位移S与时间t满足S(t)=t2,分别计算S(t)在下列区间上的平均变化率.(位移单位为m,时间单位为s) 4 3 2.1 2.001 1.999 1.99 1.9 2 （6）[0.999, 1]; （7）[0.99, 1]; （8）[0.9, 1]. 2.0001 练一练 平均变化率 尝试练习 巩固数学 1.必做题 2.选做题 3.思考题 布置作业 第7页2，3题 我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程，可以发现，随着气球内空气容量的增加，气球的半径增加越来越慢。从数学角度，如何描述这种现象呢? 一运动质点的位移S与时间t满足S(t)=t2, 如何刻画t=1这一时刻质点运动变化的快慢程度呢？ (位移单位为m, 时间单位为s) *