八年级上+苏州园林+课件.ppt

留园冠云峰 返回 上页 下页 返回 上页 下页 返回 上页 下页 朗读正音 解释词语： 　　至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 不该相同而相同 精巧细致 qū 返回 上页 下页 入画。 本段中有一个句子与“入画”意思相同，是哪句呢？ 也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 苏州园林的池沼有什么特点？从课文中选两个字回答。 返回 上页 下页 表示后面的文字是“总结上文”。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。“或者种些花草”后面为何用冒号？ 返回 上页 下页 为什么苏州园林的 “池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然”？ 体现美术画的“自然之趣”？ ——入画。 返回 上页 下页 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 “鱼戏莲叶间”的诗句出自哪里？你还能背诵吗？ 汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 返回 上页 下页 不可。“又”字说明前文还有“入画”的措施。 “也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，“也”字与此相同。 “又是入画的一景”，“又”字可否删去？为什么？ 返回 上页 下页 欣赏苏州园林池沼的艺术 返回 上页 下页 返回 上页 下页 返回 上页 下页 返回 上页 下页 阅读第五自然段 返回 上页 下页 朗读，正音： 　　苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者只感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 jiàn línxún zhuó 返回 上页 下页 解释词语： 　　苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者只感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 有的向下，有的向上，形成种种美的姿态 曲折环绕 突兀的样子 形容服饰、陈设等非常华丽；又指珍珠与宝石发出的光辉。 返回 上页 下页 苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。 栽种与修剪树木的特点是： 着眼在画意。 第五段的中心句是： 返回 上页 下页 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间…… 没有修剪得像宝塔那样的松柏，