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欢迎各位教师光临指导！！！;专题 数形结合法 教师 陈久林; 数形结合既是数学学科的重要思想，又是数学研究的常用方法。 ;;解：原不等式等价于 ; 半圆;解:令y= 5 – 4x – x2 , y=x 则 ;例2 、;解①得， {a︱1≤a≤3} ； 解② 得，{a︱a= -1 }；;∴ f(x)=x2 – 3(a+1)x+2(3a+1)=0的二根分布在[2a , a2+1] 的两端（两根分属两个区间）;例3、已知：直线y=x+b与曲线x= 1- y2 有且 只有一个公点， 求： b的取值范围。;△=0; ∴ d=r | 0x+0y+b| ∴ =1 ∴b=± 2 12+12 观察图形知： {b | b= - 2 或 - 1＜b ≤ 1};例4、求函数f(θ)= 的最大值和最小值。 ;法二： 万能代换法;法三： 利用三角函数的有界性;法四：数形结合法;x;法六： 求最大值的另法;小结：