2012年度教学设计比武学习课件.pptVIP

开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 开心快乐每一天 2012年度教学设计比武 信息中心 2012.5.16 * 1 教学目标 教育部在《面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中指出： 职业教育要培养同二十一世纪我国现代化建设要求相适应的，具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。 * 综合 职业能力 社会能力 方法能力 专业能力 * 1 教学目标 目前本教研组只涉及《计算机应用基础》一门课程的教学。 《计算机应用基础》作为学校各专业实施的一门公共课程，与专业课程一样应该以培养学生的综合职业能力为主要目的，使学生在掌握专业技能的同时，逐步培养和提高学生的方法能力和社会能力。 * 1 教学目标 专业能力： 培养学生掌握计算机的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生的信息获取、信息处理、信息运用的意识和能力。学生通过学习可以具备解决将来职业工作中涉及信息和计算机应用方面问题的能力。 * 1 教学目标 社会能力： 在课