班级制度文化建设160922_1.docVIP

word格式整理版 范文范例 学习指导 龙城中学2015（1）班班级制度文化建设总结 班主任：潘爱琼 长期以来，班主任给人的普遍印象是起早摸黑，事必躬亲，终日琐事缠身、疲惫不堪......,凡此种种，不得不归为教育工作的繁重和艰辛。如果说，教育的成败和学生的进步一定都要以牺牲教师的健康甚至生命来换取的话，我认为这样的教育方式不足为赞。反之，在魏书生等优秀的教育工作者眼里，班主任工作却是一门艺术，是充满快乐的另一种境界。两种不同的看法给我们的启示是，班级管理应该是有方法可循的。结合自己二十多年的班主任工作实践，我感觉到加强班级制度、文化建设与培养学生的自主化管理对提高班级的管理效率，促进良好的班风建设具有重要的意义，以下是我当班主任的一些做法： 一、班主任寄语 每当新建立一个新的班级，我都会给新同学写寄语，目的是让学生明白我对他们的期望和要求，从而懂得前进的方向： 班主任寄语：同学们，感谢缘分让我们成为师生．我衷心希望大家能够珍惜这种缘分。 过去的你的一切已经成为了历史，新的历史需要你用崭新的姿态去描画．过去已经过去，未来从现在开始。 今后，初中三年，甚至你们的一生，你们每一个同学的名字将要同15（1）班这个班集体联系在一起，你们人生中最