观察并解剖植物的花新.docVIP

小学科学教学活动项目及操作要求 三 年级 上 册 整理者： 单 元 第一单元 课 题 校园里的植物 活动名称 观察并解剖植物的花 活动类型 分组实验 所需器材及数量 放大镜、显微镜、解剖刀、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、A4 纸、 胶水、牙签。 操作步骤 及注意事项 1、先观察花的形态，识别花的各个部 分及其功能。2、用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊，记录它们的位置关系（由外到内）。3、将一枚雄蕊放到载玻片上，用放大镜观察花丝和花药，注意花药是否已经开裂。然后在花药上滴一滴清水，盖上盖玻片轻轻挤压，使花粉粒散出来，再用显微镜观察花粉粒的形态（由宏观到微观）。 4、将一枚雌蕊放到载玻片上，用放大镜观察柱头并注意其表面特征。然后，用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察里面的胚珠（由宏观到微观）。 5、将依次摘下的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊粘贴于A4 纸上。 结 论 花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由花药 和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里面有胚珠。 学生科学记录单设计 活动名称 活动记录 小学科学教学活动项目及操作要求 四 年级 上册 整理者： 张志辉 赵艳飞 单 元 课 题 活动名称 热在液体和空气中的传递 活动类型 分组实验 所需器材及数量 烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网 操作步骤 及注意事项 把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动 结 论 热在液体和气体中传热的方式是对流 学生科学记录单设计 活动名称 我观察到的现象 通过现象我发现 小学科学教学活动项目及操作要求 五 年级 上 册 整理者： 张志辉 赵艳飞 单 元 三单元 课 题 电磁铁 活动名称 探究电磁铁磁力大小与那些因素有关 活动类型 分组实验 所需器材及数量 电磁铁、回形针、电池、导线 操作步骤 及注意事项 1、将导线与一节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针；2、将导线与两节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针。 结 论 电磁铁磁力大小与电流有关。 学生科学记录单设计 研究的问题： 我的猜测： 电池节数 吸上来回形针数量 小学科学教学活动项目及操作要求 三 年级 下 册 整理者： 张志辉 赵艳飞 单 元 课 题 活动名称 探究种子萌发时需要的条件 活动类型 演示实验 所需器材及数量 3个杯子,6个棉签棒,9颗黄豆,照相机 操作步骤 及注意事项 1. 将三个杯子标上号,甲,乙,丙,都倒上水. 2. 将9颗黄豆也分为A,B,C三类种子.每类种子3颗. 3. 将A,B,C三颗种子分别放入甲,乙,丙三个杯子里. 4. B种子用两根棉签棒做一个像摇篮似的”床”卡在杯子中 5. A种子用两根棉签棒撑在杯子上 6. 将甲放到常温(25℃)下的客厅里,乙放到4℃的冰箱里, 丙放到30℃的阳光下再加90℃的热水里. 7. 一天观察两次,看在甲乙丙三组环境中那一组哪一类萌发最快. 结 论 说明种子萌发的条件是充足的空气,充足的水分和适宜的温度. 学生科学记录单设计 小学科学教学活动项目及操作要求 四 年级 下 册 整理者： 张志辉 赵艳飞 单 元 课 题 活动名称 正确使用酒精灯 活动类型 所需器材及数量 酒精灯、火柴 操作步骤 及注意事项 1、认识酒精灯的构造； 2、 点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火； 3、 给酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需重复盖一次； 4、 不能用嘴吹灭火 结 论 学生科学记录单设计 正确使用酒精灯的方法： 实验名称 正确使用酒精灯 通过实验 我知道了 正确使用酒精灯的方法： 小学科学教学活动项目及操作要求 五 年级 下 册 整理者： 张志辉 赵艳飞 单 元 课 题 活动名称 用澄清的石灰水比较吸进与呼出的气体 活动类型 演示实验 所需器材及数量 澄清的石灰水、食品保鲜袋、烧杯 操作步骤 及注意事项 1、用食品保鲜袋收集空气； 2、将石灰水倒入保鲜袋中； 3、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化； 4、用食品保鲜袋收集呼出的气体； 5、倒入澄清的石灰水； 6、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化。 结 论 用呼出的气体与石灰水混在一起摇晃时，石灰水变混浊，这说明呼出的气体是以二氧化碳为主，而吸进的气体则没有这样的变化。 学生科学记录单设计 实验名称 用澄清的石灰水比较