215解直角三角形(第一课时).pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 回顾与小结： 与同学交流，谈谈你在本节课中学到哪些知识？ * §4.3 解直角三形及其应用(1) cotα tanα cosα sinα 9 0° 6 0° 45 ° 3 0° 0° 角 度 三角函数 特殊角三角函数值 1 0 0 1 1 1 0 0 不存在 不存在 角度 逐渐 增大 正弦值如何变化? 正弦值也增大 余弦值如何变化? 余弦值逐渐减小 正切值如何变化? 正切值也随之增大 余切值如何变化? 余切值逐渐减小 思 考 锐角A的正弦值、余弦值有无变化范围？ 0 sinA1 0cosA1 这张表还可以看出许多知识之间的内在联系? (1)直角三角形的三边有什么关系? (2)直角三形的锐角之间有什么关系? (3)直角三角形的边和锐角之间有什么关系? 想一想 抽 象 在直角三角形中，除直角外的5个元素(3条边和2个锐角)，只要知道其中的2个元素(至少有一个是边），求出其余的3个元素的过程叫做解直角三角形。 A B C 解:在Rt△ABC中 解直角三角形的依据 (1) 三边间的关系:a2+b2=c2(勾股定理) (2) 锐角间的关系:∠A+ ∠B=90° (3) 边角间的关系: 在Rt△ABC中，若∠C=90°， ∠A 、 ∠B 、 ∠C所对的边分别为a 、b 、c ，AB边上的高为h 例2 如图，在△ABC中，∠A=