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名师说课稿之说课稿 重庆市第三届辅导员专业技能大赛队会课说课稿 说课者:重庆市江北区五宝镇中心小学校 邓 璐 队会课主题:让爱暖空巢 目标 说课内容 PPT画面 背景音乐 时间 一说: 队会课目标 (认知目标、情感目标)女:亲爱的爸爸妈妈 你们为了挣钱 把我留在家 没人和我玩耍 没人和我说话 男:我的性格变得很内向 心里特别自卑 从来不出远门 也不知道外面的世界有多大 师:看这张照片，这是学校召开班级家长会时拍摄到的，看着这些爷爷奶奶、外公外婆们，我的内心无比沉重。不知从何时起，咱们的孩子已经不能拥有完整的父爱和母爱，他们的家园已经变成了一座空巢。 师:是啊，留守儿童爱的缺失已经成为当代社会的一个重要民生难题，我们的留守孩子需要关心，需要爱。为此，我组织孩子们开展了此次“让爱暖空巢”的主题队会活动，希望通过本次活动让孩子们学会体谅父母，感受来自学校、社会和政府浓浓的关爱，学会理解与包容，担当与感恩，找到自信与快乐。画面定格一个孤独无助的留守儿童照片 出示爷爷奶奶的照片 出示活动目标 《假如爱有天意》 《假如爱有天意》 《橘色温度》 二说: 队会课创意 (时代性、针对性、区域性) 三说: 队会课过程 (交流讨论、自主体验、观看画面、模拟情景、表演展示) 师:本次活动主要围绕以下四个板块进行:一，唤醒真情，诉说烦恼;二，将心比心，对话父母;三，给你帮助，你不孤独;四，勇于担当，学会感恩。 师:四个板块的活动内容，以隐藏在留守儿童内心的苦闷为切入点，以家庭、学校、社会为主线， 主要通过交流讨论、自主体验、观看画面、情境演说、表演展示等环节加以串连，融进了“留守不孤独，留守应坚强”的主题。 师:在活动的第一板块和第二板块里，孩子们先通过说苦恼，读日记唤醒了真情，使自己的思念之情得到释放;然后通过倾听一段来自父母的录音，让孩子们学会理解父母，体谅父母。 女:亲爱的爸爸妈妈，你们还好吗? 此刻你们在干嘛呢? 昨天是六一儿童节， 可是你们却不在我的身边。 其实我不是想要收到你们的礼物， 我只想你们能够每天陪在我的身边， 能够让我每天看着你们，这样，就够了。 可惜，这个愿望无法实现。 爸爸，妈妈，我真的真的很想念你们。 你们赶快回家吧…… 师:孩子，老师知道此刻你的心里有多么思念爸爸妈妈，其实，爸爸妈妈也无时无刻不在思念着你们那，你们听—— 生1:爸爸! 生2:妈妈! 合:你们真辛苦，我错怪你们啦! 师:是啊，爸爸妈妈也不想把我们丢在一边，他们也是为了挣钱养家，为了让我们的生活能够过得更好。所以，我们应该理解爸爸妈妈。 师:好了，孩子们，擦干你们的眼泪。虽然爸爸妈妈不在身边，但你们能够生在和平幸福的新时代，你们依然是最幸运的孩子。因为在你们的周围，有那么多关心帮助你们的人…… 师:孩子们，那一摞摞书本，一包包粽子，一个个月饼，寄托着哥哥姐姐、叔叔阿姨、党和政府对你们的关心，对你们的期望啊，你们感觉到了吗? 生1:老师，我感觉到了! 生2:老师，我也感觉到了! 生3:老师! 合:我们感觉到了! 师:孩子们，瞧，在党和政府的殷切关怀之下，我们五宝镇的留守儿童合唱团正式成立啦!浓浓暖暖的爱注入了我们的心田，从此，我们将不再孤独，不再寂寞。 学生跳《幸福拍手歌》 师:瞧，这就是本次活动的第三板块和第四板块，通过观看图片、表演展示让孩子们感受到来自学校、政府和社会浓浓的关爱，让 他们重拾自信。出示活动内容 出示活动创意 慢慢呈现学生日记 画面定格，响起父亲的录音 播放受助图片 画面定格留守儿童合唱团图片《橘色温度》 《橘色温度》 《神秘花园》 《神秘花园》 《我们的生活多么幸福》 《幸福拍手歌》 四说: 队会课评价及效果 (自我评价与集体评价，激励评价) 师:孩子们，经历了今天的队会活动，老师希望你们能够化自卑为自信，化怯懦为坚强，你们能够做到吗? 生:能。 师:现在，说出你们的留守宣言吧! 生1:亲爱的爸爸妈妈，请你们安心工作，我们一定会好好照顾自己! 生2:亲爱的老师，请你们放心，我们一定会好好学习! 生3:亲爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐，我们一定不会辜负你们的 期望! 合:亲爱的党，亲爱的祖国，感谢你们的关心!本小编在搜索整理资料中，发现很多一线教师希望能搜索大量的获奖的说课稿范文，本文就是精选之一，说课稿网站转载，希望对您的教育教学有所帮助。 师:爸爸妈妈相信你们，老师相信你们，党和祖国也相信你们，因为你们是一群—— 合:坚强的留守儿童! 出示活动效果及评价 出示主题——我们是坚强的留守儿童! 《水手》