老年护理学第一章绪论_课件.pptVIP

护理专业教研室 曹淑祯 交头接耳？ 课堂纪律 no 玩手机？ YOUD BETTER NO！ 睡觉？ YOUD BETTER NO！ 旷课? ITS UP TO YOU！ 上厕所? OK！ 为什么学《老年护理学》？ 人口老龄化是21世纪重大的社会问题，已经成为国际社会普遍关注的热点。 老年人各种生理病理都有自己的特点，学习这门课程是很有帮助的。老年护理学是和日常生活密切相关的一门课程，实用性很强。 对于普通人来说，每个家庭都有老人，对了解老年人常见疾病的预防和日常护理是有很大迫切的需求的。 对于护理学的学生来说，在以后的日常工作中，在各个病房工作，都有可能遇到年老的患者。如果说能对老年人常见病的基础护理还有急性意外有了解的话是非常有帮助的。 课程介绍 总课时：约36个学时，分18次课完成。 总章数：八章 考核成绩 考勤+课堂表现+平时作业+试卷考试 掌握 熟悉 了解 第一节 衰老与衰老理论 第二节 老年人与人口老龄化 第三节 老年护理学概述 第四节 老年护理的现状与发展 第一章 绪论 第一节 衰老与衰老理论 一、衰老的定义及特点 1、定义 衰老是指生物体成熟期后一个随着时间进展而展现出来的形态和功能不断退化、恶化直至死亡的过程。又叫老化 生理性老化 病理性老化 第一节 衰老与衰老理论 2、老化的特征 累积性（Cumulative) 渐进性(Progressive) 普遍性(Universal) 内生性(Intrinsic) 危害性(Deleterious） （一）人的寿命　　 人类的寿命以年龄表示。 衡量人的寿命有三个衡量标准： 平均期望寿命（平均寿命）：通过回顾死因统计和其他统计学方法，计算出特定人群能生存的平均年数。代表一个国家或地区人口的平均存活年龄。 最高寿命：同种生物一个群体中最后一个或最后一批死亡的生存时间。 人类自然寿命：在没有外因干扰的条件下，从遗传学角度而言人类可能生存的最高年龄。 人的最高年龄应该是110-175岁 第二节 老年人与人口老龄化 第二节 老年人与人口老龄化 （二）老年人的年龄划分标准 根据WHO的规定：发展中国家的老年起点为60岁 发达国家的老年起点为65岁。 第二节 老年人与人口老龄化 1. WHO老年期的年龄段划分标准 ＜44岁：青年人 45～59岁：中年人 60-74岁：年轻老人（the young old） 75-89岁：老老年人（the old old） ≥90岁：长寿老年人（the longevous) 第二节 老年人与人口老龄化 2.我国老年期的划分标准（根据中国医学会的规定） 45-59岁：老年前期（中老年人） 60-89岁：老年期（老年人） 90-99岁：长寿期 ＞100岁：寿星（长寿老人） 第二节 老年人与人口老龄化 三、人口老龄化（aging of population) 人口老龄化简称人口老化，是社会人口年龄结构中，老年人口在总人口中所占比例不断上升的过程。 主要影响因素：出生率与死亡率 第二节 老年人与人口老龄化 三、人口老龄化（aging of population) 人口老龄化简称人口老化，是社会人口年龄结构中，老年人口在总人口中所占比例不断上升的过程。 主要影响因素：出生率与死亡率 第二节 老年人与人口老龄化 （一）人口老龄化的常用指标 1、老年人口系数：又叫做老年人口指标，指老年人口数占总人口数的比例，它是反映人口老龄化的主要指标。 第二节 老年人与人口老龄化 2、老少比 即老龄化指数，又叫老年人口指数，指老年人口与少年人口数之比。 第二节 老年人与人口老龄化 3、长寿水平 又称高龄老年人比，即80岁以上人口数与60岁以上人口数之比，反应某地区的医疗保健服务水平。 第二节 老年人与人口老龄化 4、性别比 即男女比例。 第二节 老年人与人口老龄化 5、年龄中位数 系指按年龄自然顺序所排列的总人口构成一个连续的变量数列，而年龄变量数列的中间值，即为年龄中位数。 第二节 老年人与人口老龄化 发达国家 发展中国家 老年界定年龄 65岁 60岁 青年型（老年人口系数） ﹤4％ ﹤8％ 成年型（老年人口系数） 4％～7％ 8％～10％ 老年型（老年人口系数） ≥7％ ≥10％ （二）老龄化社会的划分标准 第二节 老年人与人口老龄化 二、人口老龄化的现状与趋势 （一）世界人口老龄化的现状和趋势 1、全球人口老龄化的速度加快 2、发展中国家老龄化速度过快 3、人口平均预期寿命延长 4、高龄老年人增长速度过