论熟语文化义的对外汉语教学.docVIP

学号 20110105050137 密级 兰州城市学院本科毕业论文 论熟语文化义的对外汉语教学 学院名称：文学院 专业名称：对外汉语 学生姓名： 指导教师： 二O—五年五月 BACHELOR S DEGREE THESISOF LANZHOU CITY UNIVERSITY The Analysis on Cultural Meaning of Idiomsin Teaching Chinese as a Foreign Language College : Liberal Arts Subject : Teaching Chinese as a Foreign Language Name : Wang Yunzhu Directed by : Fan Lirong Lecturer May 2015 郑重声明 本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研宄工作所 取得的成果，所有数据、资料真实可靠。尽我所知，除文中己经注明 引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。 对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均己在文中 以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。 汉语熟语是中华民族文化的精髓，只有将熟语的文化义教学渗透在对外汉语 教学之屮，才能让学生更好地了解汉语，了解屮华文化。本文首先从汉语熟语的 界定、熟语在汉语语言系统中的地位以及熟语在对外汉语教学中的地位入手，对 熟语做了简单的介绍。其次，着重介绍了什么是熟语的文化义，并且在此基础上 分析了熟语文化义的主要基本特征。再次，本文针对对外汉语教学屮汉语熟语教 学的偏误进行了分析和归纳。最后，对对外汉语教学中熟语文化义的教学提出了 相应的策略。 关键词：熟语的文化义；基本特征；偏误分析；对外汉语教学；教学策略 ABSTRACT Chinese idioms are the essence of Chinese culture，the cultural meaning of the idiom teaching only the penetration in the teaching of Chinese as a foreign language，so that students can better understand Chinese，understand Chinese culture.This paper from the definition of idioms，idioms of status in the Chinese language system and the idioms in teaching Chinese as a foreign language，the idiom is briefly introduced. Secondly， introduces what is the cultural meaning of idioms，and based on the analysis of the main characteristics of idiom culture meaning. Thirdly，according to the teaching of Chinese idioms in teaching Chinese as a foreign language errors are analyzed and summarized. Finally，put forward the corresponding strategies on the cultural meaning of idioms in teaching Chinese as a foreign language teaching. Keywords:the cultural meaning of idioms;basic characteristics;error analysis;Teaching Chinese as a Foreign Language;teaching strategies 目录 TOC \o 1-5 \h \z 弓 IB i —熟语概说 1 （一） 熟语的界定及地位 1 熟语 1 熟语白勺地位 2 （二） 熟语的文化义及其基木特征 3 熟语的文化义 3 熟语文化义的基本特征 4 二、 留学生学习汉语熟语的偏误分析 5 （一） 偏误类型. 5 语义理解上的偏误 6 语法结构上的偏误 6 语用表达上的偏误 6 （二） 偏误成因 7 教师讲解方式导致的偏误 7 2?语境制约的影响 7 迁移规律的影响 7 三、 对外汉语教学中熟语文化义的教学策略探究 9 （一） 重视熟语的民族文化内涵 9 （二