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- 2018-12-10 发布于安徽
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区域活动总目标:幼儿通过自身的实践活动(指与物质环境的相互作用,包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等)积累有关活动情况的经验和感受(如成功、失败),从而产生对自己能力的认识和评价。发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力,促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。学习性区域活动目标:形成一种对未知事物的积极的探索态度,在学习和探索中认识周围生活环境和客观事物,发展想象力、创造力、表现力和解决问题的能力。社会性区域活动目标:??? 形成良好的情感体验,积累社会经验,发展社会性能力,促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。运动性区域活动目标:激发对体育活动的兴趣,促进身体发育,增强身体素质,使其身心全面和谐地发展。
自选游戏的一般常规:小班:1、能自选个人喜欢的活动,积极游戏。2、玩什么取什么,不玩时把材料放回原处。3、学习使用玩具材料的基本技能,认真操作。4、爱护玩具,不丢扔毁坏,不敲打玩具,不拿玩具到处走动,玩具掉落随时拾起。5、能与伙伴友好地玩,学习表达个人愿望,能使用礼貌语言与人交往。6、不干扰别人,不大声喊叫,不在室内跑动、打闹。7、注意卫生安全,如知道用眼卫生,坐姿正确和使用剪刀的安全等。8、能听信号结束游戏。9、游戏结束,能将玩具材料收放整齐。中班:1、自选游戏活动,自选玩具
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