314-广州体育职业技术学院图书资料系列岗位任职条件.docVIP

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314-广州体育职业技术学院图书资料系列岗位任职条件

广州体育职业技术学院图书资料系列岗位任职条件 (试行) 为深化事业单位人事制度改革,做好事业单位岗位设置管理工作,坚持以科学发展观为指导,以能力和业绩为导向,进一步改进和完善人才评价标准。根据国家、省、市实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神和学院事业单位岗位设置管理等有关规定,结合我院实际,制定本任职条件。 一、图书馆等级岗位设置和岗位名称 图书馆内部等级岗位共分13个等级,包括研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员4个层级岗位,层级岗位内又分不同等级岗位。 研究馆员岗位分4个等级,岗位名称为:研究馆员一级岗位、研究馆员二级岗位、研究馆员三级岗位,研究馆员四级岗位,由高到低依次分别对应通用的专业技术一至四级岗位。 副研究馆员岗位分为3个级别,岗位名称为:副研究馆员一级岗位、副研究馆员二级岗位、副研究馆员三级岗位。由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。 馆员岗位分为3个等级,岗位名称为:馆员一级岗位、馆员二级岗位、馆员三级岗位。由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。 助理馆员岗位分2个等级,岗位名称为助理馆员一级岗位、助理馆员二级岗位,由高到低依次分别对应通用的专业技术十一至十二级岗位。 图书资料管理员岗位对应通用的专业技术十三级岗位。 二、图书馆各岗位的基本条件 1.遵守国家宪法和法律 2.具有良好的品行。 3.具有岗位所需的专业,能力、技能和资格条件。 4.具有适应岗位要求的身体条件。 5.科研人员应具备的其他条件。 三、专业技术岗位的业绩条件 (一)研究馆员 1、研究馆员一至二级岗位 按照有关规定执行 2、研究馆员三级岗位(专业技术三级岗位) (1)具有很高的图书馆学、情报学学术水平,学术论文、著作在图书馆界有较大影响。或者获得国家级荣誉称号。 (2)担任书刊采访、分编、文献信息研究、编制书目索引、科研课题等方面的策划、指导、审核等工作。 (3)承担本院、市、省级有关文献信息资源建设、开发利用、共建共享、信息服务等科研课题项目1-2项。 (4)指导中级、副研究馆员图书资料人员的业务和科研工作,业绩显著。 (5)聘期内在公开出版的图书馆学情报学核心刊物发表至少2篇具有国内领先水平的学术论文,或有2篇(部)反映本专业教学、科研的学术论文、著作、教材、高水平的调研报告。 (6)聘用专业技术三级岗位的,已聘研究馆员专业技术资格5年以上,且近5年年度考核为称职以上。 (7)圆满完成领导布置的各项业务、学术工作。 3、研究馆员四级岗位(专业技术四级岗位) 聘用专业技术四级岗位的,须具有研究馆员专业技术资格,且近3年年度考核为称职以上。 担任书刊采访、分编、文献信息研究、编制书目索引、科研课题等方面的策划、指导、审核等工作。并指导中青年图书资料人员的业务和科研工作。 完成领导布置的各项业务、学术工作。 (二)副研究馆员 1、副研究馆员一级岗位(专业技术五级岗位) (1)担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作。 (2)承担信息咨询及信息检索教学方面的工作与学术研究项目,不定期做有关图书馆领域的学术研究报告;制订本馆重要的政策性文件,写出较高水平的研究报告,为相关学科的信息资源建设方针的修订提供依据。 (3)指导中、初级图书资料人员的业务和学术工作。 (4)承担本院、市、省级有关文献信息资源建设、开发利用、共建共享、信息服务等科研课题项目1-2项。或获省级以上荣誉称号。 (5)聘期内有2篇在具有CN、ISSN刊号或国家、省新闻出版局内部刊号的刊物上发表的论文,或有国内参加学术会议的论文。 (6)聘用专业技术五级岗位的,须已聘副研究馆员专业技术资格5年以上,且近5年年度考核为称职以上。 (7)完成领导布置的各项业务工作。 2、副研究馆员二级岗位(专业技术六级岗位) (1)担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作。 (2)承担信息咨询及信息检索教学方面的工作与学术研究项目,不定期做有关图书馆领域的学术研究报告;制订本馆重要的政策性文件,写出较高水平的研究报告,为相关学科的信息资源建设方针的修订提供依据。 (3)指导中、初级图书资料人员业务和学术工作。 (4)承担本院、市、省级有关文献信息资源建设、开发利用、共建共享、信息服务等科研课题项目1-2项。或着获得市级以上荣誉称号。 (5)聘期内有1篇在具有CN、ISSN刊号或国家、省新闻出版局内部刊号的刊物上发表的论文,或有国内参加学术会议的论文,或在学院学刊上发表高水平的论文。 (6)聘用专业技术六级岗位的,须已聘副研究馆员专业技术资格3年以上,且近3年年度考核为称职以上。 (7)完成领导布置的各项业务工作。 3、副研究馆员三级岗位 (专业技术七级岗位) 须具有副研究馆员专业技术资格,且近3年年度考核为称职以上。并指导中

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