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- 约 38页
- 2019-01-04 发布于浙江
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《秋天的念》说课稿
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的阅读能力。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高审美情趣。 语文学科素养 统编教材语文七年级上 八说说课流程 说 课 流程 说学习目标设置 说教材结构分析 说学情分析 说两基三点 说重点难点处理 说教法学法 说活动与流程设计 说评价设计 一说教材结构分析 《秋天的怀念》是初中语文统编版七年级上册第二单元的第一篇精读课文。本单元以“浓浓的亲情”为主题。这篇课文是当代著名作家史铁生的一篇回忆性散文,全文以“看花”为线索,“我”双腿瘫痪后,母亲如何无微不至地照顾“我”,并在那一年去世,表现了母爱的深沉厚重和“我”对母亲的怀念之情,也对生命和生存问题进行了深刻反思。本课充分诠释了单元主题,加深了学生对亲情的感悟。 学习本单元,要重视准确地朗读课文,把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上,体会作者的思想感情。也要结合自己的生活经验和情感体验,体会课文所表达的丰富多样的情感 1单元目标要求 2语文学科素养 九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语
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