人教版高中地理选修5《自然灾害与防治》、6《环境保护》教材教法探讨+—廖书庆.pptVIP

活动意义 注重学习模式的构建 学生作品1 学生作品2 教学案例：水污染及其成因 学生作品3 西南 干旱 区域背景 气象灾害 异常 气 候 自然灾害分析模式 区域特征分析模式 综合 区域特征 工程措施 非工程措施 植被变化 耕作方式 工程建设 自然灾害分析模式 自然灾害 分布 成因 防治 危害 气候条件 地质地貌 水文水系 自然原因 人为原因 时间 空间 次生灾害 人财损失 ★建议三：整合必修、建立区域背景、开拓思维 1.3环境问题概述 必修Ⅱ4.1人类面临的主要环境问题 2.1自然资源与主要的资源问题 必修Ⅰ4.3自然资源与人类活动 3.2主要的生态环境问题 必修Ⅲ 2.1荒漠化的危害与治理 高二新课 高三复习 《环境保护》 《必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》 (2010海南省试卷) 26．(10分)环境保护 高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。 试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。 不利影响：野生动物栖息地和食物源减少，迁徙通道受阻、活动区域缩小等；噪声干扰动物的生活。（干扰动物的择偶、产仔、哺乳等行为）。（6分）（只要答案合理可酌情评分，但得分不超过6分） 建议：修建生态走廊或生物通道；采用隧道、架桥等通过方式。（4分）（只要答案合理可酌情