体操双杠教学设计-杨毅军.pdfVIP

《体育与健康》课教学设计 教材内容及课次： 体操 - 双杠（6/9） 教师姓名： 杨毅军 所在单位： 北京市奶子房中学 一、指导思想及理论依据 本教学设计依据《课程标准》的要求，根据“健康第一”的指导思想，关注 学生个体差异和不同需求，确保每个学生在学习过程中受益。在教学过程中根据 本课的教学目标，引导激励学生在学习过程中开动脑筋，积极思考，相互合作， 解决困难。充分调动学生主观能动性，激发学生顽强拼搏、自信、团结协作的能 力。 二、教学背景分析 （一）教材分析 1.教材的性质与功能 支撑后摆转体180°成分腿坐是初二双杠杠上技术之一，包括支撑摆动、腿 带髋转体、分腿剪绞成分腿坐，是男生成套动作中较难的技术，对学生的上肢力 量及心理素质要求较高。通过双杠动作练习能够有效发展学生的上肢、肩带、躯 干肌肉群力量。对学生平衡能力、支撑力和协调性发展，都有积极作用。从心理 方面可以培养学生勇敢、顽强、果断的品质。 2.教材的技术环节及逻辑关系 本节课的教学内容是支撑后摆转体180°成分腿坐技术，初二男生双杠成套 动作分为：杠端跳上成分腿坐——前进一次经成分腿坐——体前撑杠并腿后摆、 进杠前摆——后摆转体180