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- 2018-12-11 发布于河南
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六国论上课课件(转)
1、疏通文字 2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。 3、能够正确翻译文章。 4、了解作者及历史背景 3、第一自然段在全文中的作用是什么? 提出中心论点, 总领全文,挈领下文议论。 1、用一句话概括第二段的中心意思? “以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭” 1、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话? “不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。” 2、本段论述赂秦的危害,主要运用了什么论证方法?怎么论证的? 论证方法:运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。 怎么论证的 赂地造成了双方土地(实力)变化(对比) 对待土地的历史比较(祖先和子孙对比) 对待土地的现实比较(“有限”与“无餍”对比) 割地赂秦的危害(引用、比喻) ? 3、本段的中心内容,印证了第一自然段中的哪句话? 赂秦而力亏,破灭之道也。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉
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