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- 2018-12-10 发布于广东
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* 余 秋 雨 学习目标 1.体察信客的语言、行动和心理,领悟他的品格和精神。 2.把握作者的思想感情,揣摩写作意图。 3.树立诚信为本的做人理念,培养待人宽容、任劳任怨等品质。 预习与交流 唏嘘 ( ) 嫉妒 ( ) 猝( )然 文绉绉( ) 昏厥( ) 焦灼( ) 诘( )问 吊唁( ) 伎俩 ( ) 预习与交流 唏嘘 (xī xū) 嫉妒 (jí dù) 猝(cù)然 文绉绉(zhōu) 昏厥(jué) 焦灼(zhuó) 诘(jié)问 吊唁(yàn) 伎俩 (jì liǎng) 预习与交流 理解课文的重点词语 猝然: 伎俩: 诘问: 焦灼: 颠沛: 连声诺诺: 潦倒: 吊唁: 预习与交流 理解课文的重点词语 猝然:突然,出乎意料。 伎俩:不正当的手段。 诘问:追问、责问。 焦灼:非常着急。 颠沛:贫困,受挫折。 连声诺诺:一连声的答应,诺诺,答应的声音。 潦倒:形容无路可走,非常失意。 吊唁:祭奠死者并慰问家属。 【小资料】 余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家
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