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- 2018-12-10 发布于四川
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* 教学目标 1.使同学们探索出计算长方形和正方形的面积的方法,并简单应用解决实际问题, 2.提高同学们空间观念以及动手操作和思维能力。 * * 边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米; 边长是1分米的正方形, 面积是1平方分米; 边长是1米的正方形, 面积是1平方米。 * (8个面积单位) 两块绿地的平面图 (9个面积单位) 想一想哪一块的绿地更大一些? * 请你用12个1平方厘米的面积单位摆一个长方形,可以有几种摆法? 实验要求 43 62 121 * 6 厘米 2 厘米 * 12 厘米 1 厘米 * 4 厘米 3 厘米 * 小组合作验证 1.一个人用直尺量一量长方形的长和宽分别是多少?再利用公式计算出它的面积。 2.另一个人用透明板来测量一下这个长方 形的面积是多少? 3.将计算结果和测量结果分别填入表格。 * 算一算学校操场的面积。(图中单位:米) 50 40 * 算一算学校操场的面积。(图中单位:米) 50 50 边长 边长 * 3米 4米 2 米 4×2=8(平方米) 3×3=9
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