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2015学年浙江第二次五校联考理科综合试题卷注意本试卷分Ⅰ
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2015学年浙江省第二次五校联考
理科综合试题卷
注意:(1)本试卷分Ⅰ卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题);
(2)选择题涂在答题卡上,非选择题写在答卷纸上;
(3)考试时间150分钟; (4)本场考试不得使用计算器。
可能用到的相对原子质量:
C-12 O-16 F-20 Cl-35.5 Br-80 I-127 Si-28 S-32 Zn-65 Cu-63 Fe-56 Al-27
第I卷 选择题(共120分)
一、单项选择题(本题共17小题,共102分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。选对的得6分,选错或不选的得0分。)
1.正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后约两周AFP从血液中消失,但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时,血液中AFP会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,血液中AFP会持续性异常升高。下列有关说法不正确的是
A.当肝细胞的分裂加快时,AFP合成量会增加
B.肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输
C.肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散
D.AFP能对细胞的分化起促进作用
2.研究人员用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精幼铃和未受精幼铃,24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液(如下图),一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率,并与空白对照组相比较,实验结果如下表。下列有关该实验的叙述不正确的是
A.GA处理对受精幼铃脱落率的影响小于对未受精幼铃脱落率的影响
B.H2O处理组与GA处理组施用的液体量应该保持相等
C.GA对32P向两种幼铃的运输无显著影响
D.H2O处理组中幼铃的放射性强度差异可能与棉花植株的内源激素有关
3.某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是
A.突触前膜和后膜均能摄取NE,但不能说明兴奋可以双向传递
B.NE是一种神经递质,突触前膜释放NE需要受体
C.NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节
D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化
4.现有女性红绿色盲基因携带者体内一个处于有丝分裂时期的细胞a和男性红绿色盲患者体内一个减数分裂时期的细胞b,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是
A.a细胞有丝分裂中期与b细胞后期Ⅱ的色盲基因数目可能相同
B.a细胞有丝分裂前期与b细胞中期Ⅱ的染色单体数目相同
C.a细胞有丝分裂中期与b细胞末期Ⅱ的染色体组数目不同
D.a细胞有丝分裂后期与b细胞前期Ⅰ的DNA数目不同
5.甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是
A.甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞
B.呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳
C.甲细胞直接感受抗原刺激会产生白细胞介素-2作用于B细胞
D.对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫
6.科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是
A.从图中可知0~d期间田鼠种群数量出现了周期性波动
B.田鼠种群数量在a~d之间经历了先上升后下降,其中
c~d期间一直在下降
C.该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长,C点时种群密度最小
D.由图可知,a、b两点时对应的种群自然增长率相等
30.(14分)为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响,研究人员对三种作物所处环境的CO2 浓度分别进行如下控制:自然CO2 浓度(简称[375])、倍增CO2 浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2浓度(先在倍增CO2浓度下生活60 天,再转入自然CO2浓度下生活,简称[750-375]),每种作物依次做三种处理,且均设置3 个重复组,测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3 所示:
(1)据图分析可知,在CO2浓度倍增条件下,三种作物的水分利用效率均 ▲ ,这主要是CO2浓度倍增时 ▲ 增大与 ▲ 降低共同作用的结果。
(2)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响,进行了相应探究实验,结果如下:
①在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为 ▲ μmol·m-2·s-1。
②在水分充足条件下,[750]能显著提高大豆的光饱和点,其原因可能是:一方面CO2 浓度增加,碳反应中 ▲ 需要的能量增多;另一方面叶肉
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