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小学三年级英语教案(精选多篇) 第一篇：小学三年级英语教案小学三年级英语教案 作者：夏红云 unit 1 welcome back to school！ 课型 新授课 课时 a-1 教学目标 知识与技能：能听说单词welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子i’m /i’m from介绍自己及自己的情况。 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点 难点 理解单词boy，girl，friend。 1.boy和from的读音不易掌握。 2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 学法 指导、学生活动、教具、学具、单词卡片、通案、个案。 一、热身/复习（warm-up/revision） 师生问候，用英语打招呼 welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（presentation） 1.教师借助amy和 zhang peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：hi，i’m amy. i’m from the uk.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：hi，i’m zhang peng. i’m from shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the uk是英文缩写形式必须都大写，读作u和k。 6.听课文录音，跟读对话。 三、趣味操练（practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. look and say：看国旗，编对话运用句子：i’m /i’m from介绍自己及自己的情况。理解what about you？的含义。 四、作业（homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。 课堂检测 选择题： 1. i_____amy. a.am b.is c.are 2. i am _____ the uk. a.ofb.from e 3. we ____ two new friends today. a.has b.have c.having 4. 介绍自己来自美国时，应说：a.i’m from the usa.b.i’m the usa. 5. 介绍自己时应说：a.i’m amy. b.this is amy. 第二篇：小学三年级英语教案unit 4do you like pears ? 教学对象：小学三年级下册 姓名：梁水鸢； 教学目标和要求：（1）能听懂、会说：do you like… ?yes , i like …no ,i don’t like …what abou(来源说明好范 文网)t …? yes ,please . i like …very much .let’s have some … certainly .并能够在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。 （2）能够听、说、认读一些常见的水果单词 pear , peach , grapes ,orange ,watermelon ,apple ,banana, strawberry . (3)能 听说会写 字母 o o,pp,q q,r r, ss, t t. (4 )能听懂所接触的指示语，并能按照指令作出相应的动作。 教学重点：（1）能听懂、会说：do you like… ?yes , i like …no ,i don’t like …what about …? yes ,please . i like …very much .let’s have some … certainly .并能够在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。 （2）能够听、说、认读一些常见的水果单词 pear , peach , grapes ,orange ,watermelon ,apple ,banana, strawberry . (3)能 听说会写 字母 o o,pp,q q,r r, ss, t t. 教学难点：能听懂所接触的指示语，并能按照指令作出相应的动作。 a部分第一课时 一 、教学内容与分析 ： 1、 let’s learn 本部分主要学习关于水果的单词peach ,orange ,pear ,watermelon 。要求学生能够听说认读。 2、let’s play 本部分是练习水果和复习颜色的活动。 由于a部分的let’s talk 涉及了是否喜欢某种水