九年一贯艺术与人文主题统整教案设计-教育大集.DOC

PAGE PAGE 0 美學─藝術與人文主題統整教案設計 ─運動會嘉年華 主題名稱 運動會嘉年華 編寫者 孫嘉妤 單元數 四單元 教學來源 自編 實施年級 五年級 教學時間 三週（七堂課） 學習 目標 1.能將自己喜愛的圖案、色彩以衣服彩繪的方式呈現出來。 2.能將自己喜愛的圖案、色彩以臉部彩繪的方式呈現出來。 3.藉由音樂活動發揮想像力。 4.配合音樂作表演。 5.認識表演的構成要素。 6.班級合作，培養團隊精神。 7.發揮創意結合音樂、表演及裝扮演出。 融入重大議題之能力指標 人權教育 1-1-2瞭解遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。 生涯教育 3-2-2培養互助合作的工作態度。 1-1-1發現自己的長處及優點。 環境教育 1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。 4-1-1能以清楚的語言與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 課程精神 與理念 每個學校都會舉辦大型或小型的運動會，來提升學生的學習興趣與表現的機會，運動會亦提供一個良好的學習機會與豐富的教材，透過一連串「吉祥動物設計票選彩繪T恤」、「臉部彩繪」及「遊行進行曲表演」等多元有趣的學習計畫，希望增添運動會的歡樂氣氛，培養合作守紀的生活態度。若能妥善的運用，以運動會為主題進行教學，並於運動會中加以印證，相信定能將學習的成效加以擴展與發展。我們期望透過運動會主題教學，建構