北师大初中语文八上《12浪淘沙·北戴河》.pptVIP

说课材料 课题: 浪淘沙 北戴河 科研课题:探究诗歌教学方法,培养学生鉴赏能力 课前学习内容 1《毛泽东诗词鉴赏》 2《有效教学》中的《诗歌教学，怎样才能走出教学窠臼，走进持的世界》 教学目的 1朗读诗歌，感受诗人博大豪放的情怀 2品读意象，理解词中壮阔雄浑的意境 3探究词句，培养学生鉴赏诗歌的能力 教学重点： 1朗读诗歌，感受诗人博大豪放的情怀 2品读意象，理解词中壮阔雄浑的意境 教学难点：探究词句，培养学生鉴赏诗歌的能力 教学手段：多媒体教学 教学方法：1诵读法 2导读法 3合作探究 教学过程： 一、课前导入：播放“北戴河风光”，介绍毛主席游此并留词经过，激发学生兴趣。 二、复习提问： 1、什么是词？词牌？词题？ 2、你所知道的词牌有哪些？ 3、词有哪两大流派？代表人分别是？ 三、鉴赏诗歌： 　　采用四步曲，引导学生按四个步骤鉴赏诗歌： （一）作者简介，写作背景。 　　　由学生交流，补充作者情况，　 　　　教师明确，并补充背景资料 （二）朗读诗歌 初知大意 1、朗读要求： 　　读准字音；读准节奏；读出感情。 2、字词质疑： （1）标拼音： 幽燕 　　 　 碣石 　　　 萧瑟 （2）释词义： 　　　　　　　　幽燕 　　　　　　　　　　碣石　 　　　　　　　　魏武