冀教版初中语文七年级上册《5 小溪流的歌》 (1).pptVIP

* 5 小溪流的歌 严文井 1、整体感知 概述成长 2、品味语言 理解主题 快速默读课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，并把各个阶段特点的语句找出来。 小溪流的歌 小溪流 小河 大江 大海 品味小溪流的语言，聆听小溪流的歌声。 “为什么呀？就不！不能够停留！ ” “为什么？才不听你的咧！就不能停留！” “为什么？不行！不能停留！” “休息？为什么？那可不成！” 小溪流唱的歌是一首什么样的歌？ 1、找出直接赞颂小溪流的精神的句子，然后说说小溪流具有什么样的精神让它长成大海？ 讨论：树桩枯草、乌鸦、泥沙、沉船这四种形象有共同点，作者描写这些形象有什么作用。 *