《汉武帝巩固大一统王朝》课例评析.pdfVIP

人事并举 ·图文并茂·内精外活· 一气呵成 ——评李巍老师《汉武帝巩固大一统王朝》一课 李明海 湖北省宜昌市教育科学研究院 一、高质量的示范课（总评） 1、内容——人事并举； 2、形式——图文并茂 ； 3、材料（史料）——准确典型 ； 4、课堂（气氛）——活跃开放 ； 5、逻辑——严密紧凑 ； 6、过程——自然流畅。 历史人物要讲活讲透，讲出历史人物创造历史的细节！着力培养勇于 担当、敢于挑战、善于创新的人才。 恩格斯说：“……在人类发展的一切阶段上，历史的进步整个说来 只是极少数特权者的事，广大群众则不得不为自己谋取微薄的生活资 料……”（恩格斯：《卡尔·马克思》1877.6. 《马克思恩格斯选集》第3 卷第41-42页） 列宁话：“当时，在一百多年以前，创造历史的是一小撮贵族和资 产阶级知识分子，工农群众则尚在沉睡不醒的状态中”（列宁：《当前 的主要任务》1918.3.11. 《列宁选集》第3卷第491页） 普列汉诺夫说：“当特定的社会形势在社会的精神面前 提出某些课题时，这些课题都会吸引