【PPT】《植树的牧羊人》教学课件.pptVIP

植树的牧羊人让?乔诺 授课教师：贺智斌 授课单位：北京市延庆 区第四中学 复习回顾 质疑探究 这究竟是怎样一个牧羊人，竟然让“我”见了一面就不能忘却，而且一经观察便跨越了三十多年？ 走进牧羊人 任务：默读文本，用标线勾画出描写牧羊人 的语句（直接描写用横线、间接描写 用波浪线），并进行批注。每个人最 少批注3处。 方法：词不离句，句不离段，段不离篇。 走进牧羊人 课后示例： 他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马虎度日。 走进牧羊人 在“我”心中，他是一个怎样的人？从文中找出一个词语或短语来概括。 好人 走进作者 任务： 作为荒山巨变的见证者，他又是如何评价老人及其他的行为呢？找出作者抒情议论的语句，用荧光笔标画出来，说一说你的理解。 创意颁奖 任务： 假如牧羊人被评为2017“感动世界”年度人物，请你为他写颁奖词。 要求：写出牧羊人的事迹与精神。 颁奖词可用绘图、诗歌等多种方式来体现。 拓展延伸 我们所处的