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- 2018-12-11 发布于江苏
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小学学校201年工作总结
小学学校2014年工作总结
小学学校2014年工作总结
2014 年,学校紧紧围绕“以人为本,内涵发展”办学理念,以推进素质教育为主线,以“明道治教、养心树人”为活动主题,丰富了学校的化底蕴,促进了教师专业发展为根本,涵养了学生的化素质。学校紧紧围绕本部的 “让每一位教师自主成功,让每一位学生健康成长,让每一位家长收获希望”的学校发展内涵,各项工作得到了社会和家长的肯定,重点从以下几个方面得到体现。
一、教师的专业成长____引导了教师自主成功。
教师的教学基本功,是教师实施优质高效教学、实现教师专业成长的前提和基础。
1、本年度进行了以“明道治教、养心树人”为主题的价值观培训活动,从价值观、信念力、核心力、执行力四个专题进行诠释,统一了教职员工的思想。
2、注重教育理论培训,本学期全体教师认真学习了苏霍姆林斯基的教育学,从道德教育,教师的专业发展,学校化建设三个方面进行了培训,加强了教师的专业素养,提高了教师的专业素质,涵养了学校化。
3、学校为了提高教师的专业素质,进行了送、听为主的教学交流活动。
4、12月份邀请梁士国、王明菊等专家我校进行班主任培训,从国学经典和班级管理上进行沟通,丰富了班主任的管理班级的经验。
、加强教师的基本功训练。通过教学基本功比赛、说答辩比赛、堂教学达标等活动,不断提高青年教师专业水平和教学技能。
二、德育
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