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- 2018-12-09 发布于湖北
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教育部业务报告学习课件.ppt
策略主軸2:建立產學連結人才培育機制 實施「啟動產業人力扎根計畫」 及「跨領域學位學程及學分學程補助計畫」:強化產學學程及與產業需求結合,打破大學傳統僵化之系所架構及課程規劃,鼓勵大學因應產業及社會需要,盤整大學目標系所,有效縮短學用落差,透過產業與學校緊密結合,有效促進產業與學校人才雙向交流;並加強進行產業關鍵性基礎技術研發,提升產業競爭力 實施「畢業生流向調查計畫」 強化辦理大專畢業生就業情形調查:於畢業生離校前及畢業後1年、3年,追蹤調查畢業生之升學、服役、就業、待業、進修等流向,作為改進大學教育及培育產業所需人才之依據 修正「重要特色領域人才培育補助計畫」:自「獎勵教學卓越計畫」經費內,特別匡列約4億元強化產學連結人才培育,以促進大學於教學安排設計與產業需求結合為導向,引導大學以務實取向改進課程內容與教學體質 96年大專校院研發主管會議 * 策略主軸3產學績效考核 實施「大專校院產學合作績效評量」 定期性每年辦理,逐年建立完整之大專校院產學資 料庫,其目的為引導並促進學校檢視自身特色與條 件,規劃並推動產學合作方案,凸顯學校辦學與校 務之多元面向,促進校際間良性競爭環境 由高教評鑑中心依其專業立場進行學校屬性分類(原則將分公/私立大學校院及公/私立技專校院等4類)評量其產學績效 96年績效評量結果運用,本部將對排名較優之大專校院(含教育及體
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