鄂教初中语文八上《28橘颂》 (2).pptVIP

橘 颂 屈 原 一、教学目的 1．?了解屈原的生平、文学创作及其在中国文学史上的地位； 2．?了解《楚辞》的产生及艺术特点； 3．?深切领会《橘颂》所讴歌和追求的思想品格及崇高精神； 4. 体会本诗所体现出来的咏物诗的特点 。 二、屈原与《楚辞》 1．屈原生平 2．《楚辞》 3．屈原主要作品 屈原留存下来的作品，研究者多认为有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）等。 三、解题 选自组诗《九章》。 南国多橘，楚地更可以称之为橘树的故乡了。《汉书》盛称“江陵千树橘”，早在汉代以前，楚地江陵即已以产橘而闻名遐迩。《晏子春秋》记“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，在深深热爱故国乡土的屈原看来，这种“受命不迁，生南国兮”的秉性，正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。所以在他遭谗被疏、赋闲郢都期间，即以南国的橘树作为砥砺志节的榜样，深情地写下了这首咏物名作——《橘颂》。 四、朗诵欣赏 后皇嘉树，橘徕服兮。 受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更壹志兮。 绿叶素荣，纷其可喜兮。 曾枝剡棘，圆果抟兮。 青黄杂糅，文章烂兮。 精色内白，类可任（一 作“任道”）兮。 纷緼宜修，姱