中职数学-函数奇偶性说课.pptxVIP

函数的奇偶性 主要内容 14旅游专业 学情分析 高等教育出版 教材分析 欣赏对称美 渗透数形结合思想 理解奇偶函数的概念、图像 用定义判断函数的奇偶性 三维目标 能力目标 重难点 突破 重点 难点 突破 奇偶函数的概念 由形到数形成概念 抓住实例，结合直观图形 Page  8 教学策略 引导发现 练习法 观察法 微课 抽象类比 (看微课) 教学流程图 创设情境 大自然很美，对称美是一种普遍存在的美。给出蝴蝶、紫荆花的标志、……，说出它属于哪种对称？ 【设计意图】从学生已有的感性认识出发，创设轻松愉快的探索情境，调动兴趣。 轴对称 中心对称 直观感知 函数的图像中有存在对称的吗？ 【设计意图】从“形”的角度直观感受奇偶函数。 偶函数定义： 如果对于函数f(x)定义域内的任意一个x，都有f(-x)=f(x)成立，则称函数f(x)为偶函数. 类比奇函数定义： 如果对于函数f(x)定义域内的任意一个x，都有 成立，则称函数f(x)为奇函数. f(-x)=-f(x) 抽象概括 ☆ ☆ ☆注意 函数具有奇偶性的前提是： 定义域关于原点 对称。 抽象概括 奇函数的图像呢？ 例1.判断下列函数的奇偶性： 解：函数 定义域为 且对于任意 ，都有 是